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TESTS
De nombreux essais ont été réalisés dans des classes de CP et CE1
Il en ressort que cet objet est INSTANTANEMENT adopté par les enfants. Ils se plaisent à le manipuler, à jouer avec.
Les dessins sont bien compris.
La liaison JE VOIS - J'ENTENDS est instinctive et fonctionne rapidement.
En moyenne, la situation de lecture (= Entrée par les lunettes = JE VOIS) est aussi bien comprise en CP qu'en CE1.
En revanche, la situation d'écriture (= Entrée par l'oreille = J'ENTENDS) est sensiblement mieux perçue en CE1.
Le conte permet aux enfants d'appréhender les enjeux de la lecture et de l'écriture et est très bien compris en CP et en CE1.
Les exercices sont simples et permettent aux enfants d'être en position de réussite face aux situations de lecture et d'écriture.
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